A veces el problema... es no tener problema. (Última revisión)

REVISION LAMINAS FORMATIVAS

Esta semana tuvimos la última revisión con la profesora y, como era de esperarse, salieron varias observaciones importantes. Aunque nos dijo que seguíamos demasiado pegados en lo descriptivo. Teníamos información, sí, pero no estábamos logrando llegar a una problemática real. Y sin eso, todo lo demás queda medio en el aire.

Lo que más me gustó fue que la profe se dio el tiempo de explicarnos a todos cómo enfrentar este punto de la problemática. Al parecer no éramos los únicos medio perdidos con eso =( (bueno y con lo del análisis también 😭). Nos enseñó a construir un árbol de causas, problema y efectos, y ahí entendí que el “problema” no es algo aislado , sino algo que debe tener una dimensión social: socio-espacial, socio-ambiental, socio-económica… algo que conecte lo que vemos con lo que eso significa para quienes habitan el lugar.

Ese ejercicio nos sirvió un montón. Nosotros, por ejemplo, teníamos anotada la compactación como si fuera un problema central, pero con esta guía nos dimos cuenta de que eso en realidad es una causa, parte de algo más amplio. El verdadero problema está más arriba, en una estructura más compleja que todavía estamos tratando de definir.

Otra herramienta que nos ayudó fue volver a los textos. La profesora nos recomendó buscar conceptos y definiciones en autores, no solo para entender mejor lo que observamos, sino también para darle un respaldo teórico a lo que decimos. Así que ahora estamos citando, comparando y tratando de no caer en explicaciones vagas.

Siento que estamos avanzando, aunque sea de a poco. Ya no es solo mirar el barrio, sino entender qué hay detrás de lo que vemos. Y sobre todo, cómo ponerle nombre a eso que intuimos, pero aún no logramos decir del todo bien.